Didactiek

Onze ideologie is dat alle kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Het is de taak van de leerkracht om te zorgen voor de juiste omstandigheden. Deze ontwikkeling start met gelijke kansen. Bij ons op school is er een leercultuur waarin kinderen en leerkrachten geloven in zichzelf, beschikken over metacognitieve vaardigheden en de overtuiging hebben dat iedereen succesvol kan zijn. 

Wij willen de kinderen zoveel mogelijk betrekken in dit leerproces. Daarom zorgen wij ervoor dat de kinderen willen leren, wat geleerd moet worden. De kinderen worden mede-eigenaar van dit proces. De ontwikkeling van het kind wordt hierbij gevolgd door zowel de leerkracht als het kind zelf. Om deze ontwikkeling in beeld te brengen maken wij gebruik van toetsen en formatief handelen. Formatief handelen geeft de leerkracht en het kind helder zicht op hoe goed een kind de leerstof beheerst.